北京东城区第二幼儿园

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北京东城区第二幼儿园 宝宝开始有了自我意识,喜欢探索周围的美好环境,有小小的模仿能力,而且已经开始认知因果关系,了解如何得到想要的结果,他们运用逐渐增强的技能和体能来感受周围世界。这些对于认知世界规律,发展沟通交流能力,培养竞争意识和自信心都非常重要。

静品教育帮助宝宝认识因果关系,并通过软包组合和隧道爬行增强宝宝的体力。同时安排父母交流时间,让家长更了解宝宝的成长发展。

北京东城区第二幼儿园 宝宝手、上肢及身体的控制力增强,能站稳并扶着物体走几步,自我分辨能力越来越强。通过身体伸展性、平衡能力和敏捷性技巧的锻炼、歌曲、律动、冒险游戏等新颖独特的活动,帮助宝宝发现他们与生俱来的各种能力,进一步增强体能、感官、情感和认知能力的发展。

北京东城区第二幼儿园 静品教育会积极培养宝宝的互动交流能力,温馨愉快的环境鼓励宝宝的好奇心帮助宝宝建立起重要的活动技能,训练初步的行走技巧,强化与外界的互动。

北京东城区第二幼儿园 本阶段的宝宝正处于在走路的敏感期。喜欢不停地运动,而宝宝的平衡能力、垫上运动能力、上肢力量和敏捷性是课程的发展重点,帮助宝宝从婴幼儿期就建立起对运动的参与热情。并且宝宝喜欢社会性游戏,开始学习分享与妥协,开始说简单的单字和词,会自己想办法解决一些问题。

静品教育通过舞蹈环节和肢体练习,训练宝宝的次序性和方向感;加强语言和社交能力、空间感知;培养宝宝情绪调节与控制能力。帮助宝宝建立初期的认知和社交能力。

这个阶段是宝宝性格形成的关键期。宝宝在活动过程中,会运用自己掌握的技能不断尝试,经历失败后重新调整方式。在不断重复尝试之后,他们知道采取哪些行动,以怎样的顺序能达到目的;能控制跑得动作,有意识避开障碍物,有初步的是非观念,知道什么是对,什么是错。

静品教育教宝宝在游戏中学习形状和顺序等基本概念,帮助宝宝了解世界,丰富有趣的课程内容和教学设备给宝宝带来更多的挑战,让宝宝在获得体能发展的同时,建立起良好的自尊。

北京东城区第二幼儿园 这个阶段的宝宝表现出明显的个性特征,处于人生的第一个反抗期。宝宝的认知从感知阶段过度到象征认知阶段。初级运动技巧、精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习成为这一阶段的学习重点。宝宝处于口头语言学习的关键期,正确的母语学习是最重要的。

静品教育通过游戏建立了宝宝的符号联想能力;通过模仿和角色扮演、挑战性运动项目,培养宝宝观察力和事物的认识能力以及独立性和自主探索精神,建立良好的自信心和自尊心。

宝宝开始有了判断能力。孩子开始进行理性思考,他们对符号的理解将是阅读和数学的基础,如在游戏中懂得输赢,并有了相反的概念,听故事时懂得推断结局。这个阶段是宝宝智能发育的最后一个关键期,逻辑思维能帮助他们建立做事情的条理性,并且明辨是非,培养良好的品性与道德观念。

北京东城区第二幼儿园 静品教育让孩子在游戏的过程中,掌握事物之间的联系,建立初步的逻辑思维。在与小伙伴或家长玩耍的过程中学会合作和交流。

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